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华景研学在课堂上主要采用

指导老师+专业讲师+教官的团队模式

 

让学生能够全面接受教学

1.指导教师

我们陆续从高等院校师范专业或幼教专业的毕业生中招聘了为学生提供全程课程服务和保障学生安全的指导老师,目前基地拥有持证教师50人,经过我们的专业培训,具备了丰富校外活动接待经验和知识点运营操作能力

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2.专业讲师

1)非物质文化遗产传承人

基地从高等学府的中文系教师中聘请兼职讲师,或邀请国家级、省级非物质文化遗产传承人为学生提供传统的非遗文化或国学课程,目前在编讲师30人;

 

非物质文化遗产传承人应符合研学旅行专业教师的总体要求,并熟练掌握其传承的非物质文化遗产,从事民族传统文化事业多年,如画脸谱、皮影、陶艺、戏曲、茶艺、社会风俗礼仪、传统的手工艺技能等各类非物质文化遗产。具有很强的文化保护和传承意识,并能根据研学旅行课程要求积极开展传承课程及活动。

 

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2)农耕文化教师

农耕文化教师应符合研学旅行专业教师的总体要求,并熟练掌握和运用农业生产实践活动中所创造出来的农业有关的物质文化和精神文化知识,如农耕文化发展历史、农耕科技、农耕思想、农耕制度、农事节日习俗等,有丰富的农耕实践经验,并能根据研学旅行课程要求开展农耕文化课程及活动。

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3)安全教育教师

安全教育教师应符合研学旅行专业教师的总体要求,并熟练掌握和运用安全教育相关知识,包括交通安全教育(行路、骑车、乘车等);日常生活安全(触电、防煤气中毒、防火、饮食卫生安全等);活动安全教育(运动环境和器械安全、户外活动安全、人流拥挤的公共场所安全等);自然灾害中的自我保护教育(水火灾、暴风雨、雷电袭击、地震等);社会治安教育(抢劫、盗贼、挟持等);意外事故处理教育等。有很强的安全教育意识和实践演练经验,能有效组织学生进行消防、雷电、地震逃生等灾害演习,并能根据研学旅行课程要求开展安全教育知识和户外演习的活动。

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4)心理健康教师

心理健康教师应符合研学旅行专业教师的总体要求,并具有扎实的心理学或教育学理论知识,能充分掌握和运用心理健康教育的方法,以培养学生良好的心理素质和促进学生身心全面发展为主要教育任务,有很强的交谈沟通能力,具备及表达同理心,并能根据研学旅行课程要求开展多种多样的心理健康教育课程及活动,包括团体辅导、情境设计、心理训练、问题剖析等。

 

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5)艺术教师

艺术教师应符合研学旅行专业教师的总体要求,并有很强的艺术细胞和艺术专业素养,具有艺术教学经验和理论基础,多才多艺,性格活泼,擅长组织研学旅行学生开展篝火晚会、卡拉OK大赛、美术书法大赛、舞蹈大赛等。

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3.拓展技师

军训或拓展训练教师应符合研学旅行专业教师的总体要求,并有良好的体魄和身体素质,具备一定的军训或拓展训练带队经验;过硬的专业素质,科学有效的训练方法;具备高度的责任心和敬业精神;有很强的组训能力和安全意识;善于处理各类紧急情况;具备一定的集训能力;并能根据研学旅行课程要求开展户外军训或体能拓展课程及活动。

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基地从军校或拓展训练公司中聘请专业教官为学生提供军基训练、拓展培训、体能训练、安全教育和国防教育等多种拓展课程,目前在编技师19人。